Acquisizione competenze tecnico-professionali:Implementare la formazione, attraverso la simulazione, per permettere la crescita di team multiprofessionali nella propria sede lavorativa. si possono, quindi, utilizzare manichini e scenari contestualizzati, a bassa tecnologia, usando simulatori di segmenti anatomici (skill trainer e part task trainer) a basso costo tecnico ed economico. Questa scelta è determinata dalla consapevolezza che lo strumento utilizzato per la simulazione è solo il tramite del rapporto didattico e non il fine, che rimane un efficace scambio di conoscenze e capacità cliniche tra pari, scambio che consenta di attivare e contestualizzare l’attitudine al miglioramento continuo.