Spesso le famiglie denunciano la fatica nell’aiutare i propri figli con Disturbi Specifici dell'Apprendimento e con ADHD ad eseguire le attività scolastiche e una difficoltà, da parte degli studenti, a crearsi un metodo di studio vicino alle loro necessità. Inoltre i ragazzi vivono la discrepanza tra l’impegno messo nello studio e i risultati ottenuti. Proprio per questi motivi il sistema scolastico è affiancato sempre più spesso da sistemi di supporto educativo alternativi o integrativi. Inoltre nella nostra società, contraddistinta da criticità multiple e da bisogni educativi fortemente eterogenei, è più forte che mai la sete di “relazione”, di rapporti educativi di qualità. Per queste ragioni la figura del TUTOR per i compiti scolastici e il metodo di studio è sempre più richiesta dalle famiglie. Spesso vi è la necessità di far seguire i figli da una figura professionale specializzata in dsa, adhd e in difficoltà scolastiche. Il tutor può lavorare nei contesti domiciliari e nei doposcuola, ma tra le sue competenze rientra anche la mediazione tra i genitori e tra scuola e famiglia. Per questo motivo è necessario acquisire un’adeguata formazione ed esperienza sugli strumenti e metodo di studio, sui disturbi specifici degli apprendimenti, sul deficit di attenzione e iperattività e sulle diverse difficoltà sociali e relazionali che possono presentare gli alunni nonchè delle leggi in materia scolastica e di apprendimento. Il corso ha come primo obiettivo quello di formare tutor degli apprendimenti con approfondimenti su DSA e ADHD. Il corso prevede moduli esercitazioni pratiche.