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CAA - strumenti e soluzioni innovative free e low cost per potenziare la motivazione alla comunicazione e l'apprendimento di autonomie

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Località di svolgimento:Località di svolgimento:
Mese inizio corso:
Descrizione del corso
L’obiettivo di questo corso è quello di aumentare le conoscenze in ambito riabilitativo relativamente all’uso delle tecnologie prevalentemente a basso costo. Verranno illustrati i principi che rendono un oggetto, dispositivo o applicazione accessibile e fruibile ad un maggior pubblico (anche portatore di disabilità); seguirà il tema del gioco accessibile e di come le persone che presentano difficoltà comunicative possono, se adeguatamente facilitate, giocare insieme a chi non ha una disabilità comunicativa. I discenti potranno apprendere l’uso di Scracth, un software di programmazione completamente gratuito e caratterizzato dall’uso di un linguaggio di programmazione di tipo grafico, utilizzabile per progetti pedagogici, riabilitativi e di intrattenimento che spaziano dalla matematica alla scienza, consentendo la realizzazione di simulazioni, visualizzazione di esperimenti, animazioni, musica, arte interattiva e semplici giochi. Seguirà una parte pratica, dove i discenti, organizzati in piccoli gruppi, saranno supportati nella creazione di un’attività ludico-riabilitativa da loro ideata.
Argomenti del corso:PROGRAMMA Prima giornata orario 9.00 - 19.00 C. Leorin - V. Pasian - ore 9-13 • Introduzione all’uso delle tecnologie in ambito riabilitativo • Le tecnologie assistive, l’e-health e l’universal design • Interazione comunicativa e gioco attraverso le tecnologie assistive (serious games, social robots e BCI –Brain Computer Iterface) • Presentazione di casi clinici utilizzando soluzioni low cost L. Errani - ore 14-19 • Grotta dei Racconti, l’avventura al Play, la voglia di crescere e di far provare ad altri che assieme (persone con e senza difficoltà comunicative) si può. • Come è nata l’idea del gioco • La presentazione e spiegazione del gioco fatta da persone con difficoltà comunicative • “Mettiamoci in gioco”: sperimentiamo in sessioni di circa un’ora i racconti che vanno dal fantasy a … Star Trek Seconda giornata orario 9.00 - 18.00 A. Barbero - L. Destefanis • Che cos'è il coding e come può essere utilizzato in ambito abilitativo-riabilitativo • Analisi di alcuni strumenti per il coding • Sviluppo di progetti che diano a coloro che ascolteranno indicazioni utili su come poter utilizzare il coding nelle loro attività lavorative • I pro e contro di un approccio abilitativo-riabilitativo di questo tipo • Esperienze di uso del coding con i disturbi dello spettro autistico Terza giornata orario 9.00 - 16.00 F. Corno - V. Pasian - B. Stefanelli • Attraverso le conoscenze ed esperienze eseguite durante il corso, i discenti saranno invitati a ideare, progettare e sviluppare un’attività ludico-riabilitativa per la/le persona/e o gruppi con difficoltà comunicative, con l’aiuto e il supporto degli esperti Valutazione ECM
Tipologia corso:Corso di aggiornamento
Specifiche evento
Acquisizione competenze tecnico-professionali:Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere
Informazioni
Data:09/07/2021 - 11/07/2021
Comune:Milano
Azienda/Ente formativo:Ediacademy - EDI ARTES SRL n.6368
Luogo di svolgimento:Ediacademy
Indirizzo:Viale Enrico Forlanini, 65 MILANO
Crediti assegnati:22
Durata del corso (in ore):22
Quota di partecipazione:490 €
Responsabile scientifico:Valentina Pasian
Qualifica:Logopedista e deglutologa, esperta in tecniche di Comunicazione Aumentativa Alternativa, Neuropsichiatria Infantile Nord dell’ASL Città di Torino

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