Acquisizione competenze tecnico-professionali:Studi di metanalisi e revisione sistematica della letteratura, hanno identificato la clinica dei “disordini-temporo-mandibolari”, come l’area odontoiatrica più soggetta all’introduzione e pratica di approcci pseudoscientifici, spesso basati su convincimenti ed esigenze commerciali del professionista e poco incentrati sulla necessità del paziente e sulla validità scientifica.