Località di svolgimento: Campobasso Località di svolgimento: Molise
Descrizione del corso Questo corso intende fornire le basi teoriche e pratiche per l’utilizzo dell’approccio comportamentale per insegnare abilità di comunicazione, comportamento e didattica a bambini con autismo e disturbi dello sviluppo. Questo approccio si fonda sul lavoro di Skinner relativo al comportamento verbale e sulle ricerche di Michael, Sundberg, Partington, e altri.
Il programma si articola in 7 unità di insegnamento sui seguenti argomenti
• Le varie forme di Autismo: definizioni e sistemi di classificazione internazionali
• Lineamenti di analisi comportamentale
• I principali trattamenti a base comportamentale
• Instaurare una comunicazione con bambini affetti da Disturbi dello Spettro Autistico
• Il Verbal Behavior: gli Operanti Verbali che sottendono alla comunicazione
• Analisi funzionale del comportamento
• Tecniche di osservazione diretta e indiretta del comportamento
• Natural Environment Teaching (NET) ed Intensive Trial Teaching (ITT)
• La raccolta dati e la visualizzazione grafica degli andamenti
• Tecniche per incrementare comportamenti adeguati
• Tecniche per ridurre i comportamenti problema
• Tecniche per insegnare ex novo
MODULO 1
INTRODUZIONE ALL’ANALISI DEL COMPORTAMENTO
• Le varie forme di Autismo - definizioni e sistemi di classificazione internazionali
• Le Leggi, i Principi e i Processi del Comportamento umano
• Gli Operanti Verbali che sottendono alla comunicazione
• Analisi funzionale del comportamento
• Tecniche di osservazione diretta e indiretta del comportamento
• Il concetto di rinforzo
MODULO 2
VERBAL BEHAVIOR E RACCOLTA DATI
• L’apprendimento senza errori
• Le procedure d’insegnamento
• Le procedure di correzione
• L’Assessment of Basic Language and Learning Skills (ABLLS-R)
• Il Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program (Verbal Behavior-MAPP)
• La raccolta dati e la visualizzazione grafica degli andamenti
MODULO 3
VERBAL BEHAVIOR E RACCOLTA DATI
• Formazione pratica
MODULO 4
LA MODIFICAZIONE DEL COMPORTAMENTO
• Tecniche per incrementare comportamenti adeguati
• I programmi di rinforzo
• Prompt, fading e chaning
• Tecniche per insegnare ex novo
• Shaping, modeling, strategie di induzione
• NET - Insegnamento in ambiente naturale
MODULO 5
LA MODIFICAZIONE DEL COMPORTAMENTO
• Formazione pratica
MODULO 6
I COMPORTAMENTI PROBLEMA
• Comportamenti aggressivi, oppositivi, autolesionistici, ossessivi: come osservarli, misurarli, comprenderli
• Tecniche per ridurre i comportamenti problema
• Estinzione, time out, situazione avversativa, overcorrection
MODULO 7
I COMPORTAMENTI PROBLEMA
• Formazione pratica
ULTERIORI INFO SU www.laborform.it
Argomenti del corso: Lineamenti di analisi comportamentale, principali trattamenti - Instaurare una comunicazione con bambini affetti da disturbo dello spettro autistico - Il Verbal-Behavior: gli Operanti Verbali che sottendono la comunicazione - Tecniche di osservazione diretta ed indiretta del comportamento - Natural Environment Teaching (NET) ed Intensive Trial Teaching (ITT) - Tecniche per incrementare i comportamenti adeguati e ridurre i comportamenti problema - Tecniche per insegnare ex novo
Tipologia corso: Corso di addestramento
Specifiche evento Acquisizione competenze tecnico-professionali: Lineamenti Di Analisi Comportamentale
Acquisizione competenze di processo: Instaurare Una Comunicazione Con Bambini Affetti Da Disturbi Dello Spettro Autistico
Acquisizione competenze di sistema: La Raccolta Dati E La Visualizzazione Grafica Degli Andamenti
Informazioni Data: 10/05/2017 - 14/05/2017
Comune: Campobasso
Azienda/Ente formativo: Laborform
Luogo di svolgimento: Hotel San Giorgio
Indirizzo: Via Insorti D'Ungheria
Crediti assegnati: 45
Durata del corso (in ore): 40
Quota di partecipazione: 440 €
Responsabile scientifico: Dott.ssa Susanna Mazzucchelli
Qualifica: Psicologa-Specializzata in dist. dello spettro autistico-Presidente coop. ABACADABRA