Che accade quando l’incontro con il paziente è lasciato al caso? Ovvero quando si fonda su ciò che si è visto fare da colleghi più esperti, sulle personali esperienze sociali più alcune regole generali? Quali elementi differenziano una relazione sociale da una professionale terapista-paziente? Queste differenze assumono un ruolo determinate per raggiungere i risultati auspicati dal terapista? Ed è possibile impiegarle a favore del paziente? “le domande senza risposta sono occasioni non ancora afferrate” F.D. Roosewelt Tutti i maggiori esperti sono concordi nel dire che la qualità della relazione condiziona l’aderenza, la durata ed il risultato del trattamento, oltre al piacere di lavorare del professionista. Tanto più si avrà consapevolezza, conoscenza e tecnica sulla relazione, quanto più alta sarà la percentuale di successi e di soddisfazione Aver dei “modelli di relazione” chiari ed applicabili è necessario per conoscere e valutare correttamente quali variabili sono coinvolte e quale ruolo assume lo stile personale, ma soprattutto per comprendere il reale significato delle richieste del cliente: le evidenze riportano una limitata comprensione dei terapisti sulla motivazione ed il vissuto dei loro pazienti. Le ricerche dimostrano che molti outcome relativi al paziente (ansia, qualità di vita, soddisfazione) o relativi al terapista (comportamenti comunicativi e atteggiamenti) sono fortemente connessi a come si è costruita la comunicazione tra di loro. Determinare, da caso a caso, il proprio approccio al paziente aumenta le performance e statisticamente incide sulla riuscita, ma richiede la conoscenza adeguata di tecniche che si adattino alla specificità della relazione terapista-paziente. Il corso ha lo scopo di fornire quegli strumenti teorico/pratici necessari per relazionarsi in modo consapevole trasformando la relazione specialistica terapista-paziente in un utile strumento nelle mani del professionista. Alle relazioni teoriche sui concetti chiave si alterneranno momenti di discussione ed esercitazioni. Ai partecipanti verrà fornita una dispensa redatta dal docente.