Acquisizione competenze di sistema:Modalità di lavoro per tutte le sessioni: prima parte: attraverso l’esposizione della docente vengono date le definizioni, l’incidenza, le possibili cause, come prevenire e come gestire sistematicamente l’emergenza o l’urgenza in team. Le informazioni sono tutte basate su prova di efficacia ed accompagnate da riferimenti scientifici e da fonti autorevoli. Le manovre vengono prima mostrate ripetutamente sia con slides, con video e con modelli (bacino e bambolotto). Seconda parte: il gruppo si divide in sottogruppi e sperimenta le manovre approfonditamente e ripetutamente per memorizzare efficacemente. al sottogruppo vengono fornite le schede per ciascuna emergenza o urgenza con la progressione delle manovre e delle azioni.