Acquisizione competenze di processo:Il primo Seminario, dedicato all’approfondimento delle tecniche didattiche e riabilitative per il bambino con disturbo da deficit dell’attenzione e dell’iperattività, oltre a presentare lo scenario entro il quale si collocano gli interventi psicoeducativi e riabilitativi, consentirà di conoscere alcuni programmi innovativi, quali il Coping Power, strumento per il controllo di rabbia e aggressività in bambini e adolescenti, di recente adottato in alcune realtà del nostro Paese, l’approccio e i modelli di Educazione Razionale Emotiva, il protocollo START (Spazio, Tempo, Attività, Revisione e Trasferibilità) per il supporto nello svolgimento dei compiti a casa, l’approccio prosociale per interventi multilivello. Il secondo Seminario approfondirà alcune tecniche avanzate di intervento sul bambino con discalculia e dislessia, alla luce delle innovazioni introdotte anche in ambito scolastico sia dalla L. 170/2010 che dalla recente Direttiva ministeriale sui Bisogni educativi speciali.